Pengantar Metodologi Penelitian

shape image

Pengantar Metodologi Penelitian

 

  • Filsafat Ilmu

    • TIGA PERTANYAAN MENDASAR TERKAIT PERILAKU MANUSIA

      • "apa yang akan saya lakukan ?”

        pilihan: baik/buruk

        AKSIOLOGI

        ETIKA, ESTETIKA

      • "apa yang saya dapatkan ? "

        manusia tidak tahu dengan pasti apa yang terjadi

        ONTOLOGI

        Metafisika, Realita, Keberadaan tentang keberadaan

      • "apa yang saya ketahui ?"

        benar tidaknya pengetahuan

        EPISTEMOLOGI

      Teori pengetahuan, metodologi, ilmu

  • ILMU

  • DEFINISI:

    PENGETAHUAN TENTANG SUATU bidang yang DISUSUN SECARA BERSISTEM MENURUT METODE TERTENTU, YANG DAPAT DIGUNAKAN UNTUK MENERANGKAN GEJALA TERTENTU DI BIDANG (PENGETAHUAN) ITU

  • TUJUAN ILMU:

    1. LEBIH MENGENAL SANG PENCIPTA (IMAN DAN TAQWA)

    2. MENGETAHUI HUKUM ALAM (IPTEK)

    3. MENINGKATAKAN KESEJAHTERAN MANUSIA (AMAL)

  • TUGAS ILMU:

    1. MENDESKRIPSIKAN FENOMENA ALAM (SECARA TELITI, SISTEMATIK DAN METODOLOGIS)

    2. MENYUSUN TEORI

    3. MEMBUAT ESTIMASI

    4*. M*EMPREDIKSI KEJADIAN YANG AKAN DATANG

    5*. MENGENDALIKAN ILMU DAN ILM*UWAN

  • KAIDAH ILMU

    1. ILMU TIDAK UNTUK MENGUBAH KODRAT DAB MERENDAHKAN MARTABAT MANUSIA
    2. ILMU TIDAK UNTUK MELENYAPKAN KELESTARIAN ALAM, NAMUN MENJAGANYA
    3. ILMU ADALAH KEKUATAN
    4. ILMU ITU OBJEKTIF, NETRAL DAN TERBUKA
    5. ILMU MERUPAKAN KAWAN BAIK 6.
    6. PENEMUAN ILMIAH DIGUNAKAN UNTUK KEPENTINGAN MASYARAKAT
    7. ILMU MEMERLUKAN KEJUJURAN YANG MUTLAK
    8. LEBIH BAIK BERILMU DARIPADA TIDAK BERILMU
    9. PENGETAHUAN TIDAK DATANG DENGAN SENDIRINYA, NAMUN DICARI
    10. LMUWAN HARUS BERKEPRIMANUSIAAN
    11. MEMEBERITAKAN SUATU HASIL PENELITIAN, HARUS DIDASARI SIKAP TANPA PAMRIH
    12. EMOSI DIRI TIADK BOLEH TERLIBAT DALAM ILMU KARENA AKAN TERJADI MANIPULASI

  • Sarjana

    Etimologi: [Informasi etimologi hanya tersedia bagi pengguna terdaftar

    1. n orang pandai (ahli ilmu pengetahuan)

    2. n gelar strata satu yang dicapai oleh seseorang yang telah menamatkan pendidikan tingkat terakhir di perguruan tinggi

  • CIRI-CIRI ILMUWAN:

    1. MENCERMINKAN SIFAT BIJAKSANA (PHILOS) DAN ARIF (SOPHIA) → PHILOSOPHY
    2. ORANG BIJAK SELALU MENCARI KEBENARAN
    3. AGAR MENJADI BIJAK, PERLU MENGETAHUI TENTANG BAGAIMANA MENGGUNAKAN PENGETAHUAN
    4. MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK BERBEDA PENDAPAT TANPA HARUS MARAH, KASAR DAN TIDAK SOPAN

  • ILMU DAN PENELITIAN

    • PENELITIAN BERTUJUAN UNTUK MENGEMBANGKAN KHAZANAH ILMU DENGAN MEPEROLEH PENGETAHUAN BERUPA FAKTA BARU, SEHINGGA DAPAT DISUSUN TEORI, KONSEP, HUKUM DAN METODE BARU
    • ILMU (SCIENCE) TIDAK AKAN BERKEMBANG TANPA PENELITIAN (RESEARCH)
    • PENELITIAN TIDAK AKAN PERNAH ADA APABILA TIDAK BERADA DALAM KERANGKA ILMU TERTENTU
    • ILMU MERUPAKAN FILOSOFI, PENELITIAN MERUPAKAN ACTION

  • RANAH PENELITIAN KEDOKTERAN DAN KESEHATAN

    1. KEDOKTERAN DASAR
    2. KEDOKTERAN KLINIS
    3. KEDOKTERAN KOMUNITAS

    → ketiga ini tidak bisa dipisahkan

  • Alur Penelitian Ilmu Empiris

    Untitled

  • TUJUAN PENELITI MELAKUKAN PENELITIAN

    1. UNTUK MENGETAHUI DAN MEMAHAMI DESKRIPSI PELBAGAI FENOMENA
    2. UNTUK MENERANGKAN HUBUNGAN ANTAR BERBAGAI KEJADIAN
    3. UNTUK MEMECAHKAN BERBAGAI MASALAH YANG DITEMUKAN DALAM KEHIDUPAN
    4. UNTUK MEMBUKTIKAN EFEK TERTENTU

  • SIFAT DAN KEMAMPUAN YANG DIHARAPKAN DARI SEORANG PENELITI ANTARA LAIN:

    1. KREATIF

    2. INOVATIF : baru

    3. TERBUKA

    4. JUJUR

    5. LOGIS

    1. TERAMPIL

    2. OBJEKTIF

    3. COMMON SENSE : wajar

    9. STATISTIK (MEMAHAMI DATA DAN INTERPRETASINYA)

    10**. METODOLOGIK (BERFIKIR ILMIAH ALUR PENELITIAN ILMU EMPIRIS)**

    1. PENULIS

    2. BAHASA

  • PENELITIAN DIAWALI DENGAN MASALAH PENELITIAN

    • MASALAH:
      • KESENJANGAN*/G*AP ANTARA:
        • YANG SEHARUSNYA ADA (DAS SOLLEN) DENGAN YANG SEKARANG ADA (DAS SEIN)
        • FENOMENA/REALITA DENGAN TEORI YANG ADA
    • SYARAT MASALAH PENELITIAN (FINER)

      • FEASIBLE

        • Tersedia subjek penelitian
        • Tersedia dana
        • Tersedia waktu, alat dan keahlian

      • INTERESTING

        • Masalah hendaknya menarik untuk peneliti

      • NOVEL

        • Membantah atau mengkonfirmasi penemuan terdahulu
        • Melengkapi, mengembangkan hasil peneltian terdahulu
        • Menemukan sesuatu yang baru

      • ETHICAL

        -Tidak bertentangan dengan etika

      • RELEVANT

        • Bagi perkembangan IPTEK
        • Untuk peningkatan keilmuan*/* kebijakan
        • Untuk dasar penelitian selanjutnya

  • IDE MENDAPATKAN MASALAH PENELITIAN

    1. KEPUSTAKAAN/REFERENSI/JURNAL
    2. BAHAN DISKUSI DALAM SEMINAR, SYMPOSIUM, KONFERENSI
    3. PENGALAMAN PRAKTIK SEHARI-HARI
    4. PENDAPAT PAKAR
      1. SUMBER NON ILMIAH: SURAT KABAR

  • MENYUSUN LATAR BELAKANG

    • LATAR BELAKANG HENDAKNYA MENCAKUP 4 HAL:
      1. APA YANG SUDAH DIKETAHUI (WHAT IS KNOWN)
      2. APA YANG BELUM DIKETAHUI (WHAT IS UNKNOWN – KNOWLEDGE GAP)
      3. PERNYATAAN TENTANG MASALAH PENELITIAN SERTA BESARAN MASALAH
      4. APA YANG DIHARAPKAN DARI PENELITIAN YANG DIRENCANAKAN UNTUK MENUTUP

  • Sistematika Usulan Penelitian

    • Judul

    • Pendahuluan

      • Latar Belakang
      • Rumusan Maslaah
      • Tujuan
      • Manfaat

    • II. TINJAUAN PUSTAKA

    • III**. KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS**

    • IV. METODOLOGI**

      DISAIN

      TEMPAT WAKTU

      POPULASI DAN SAMPEL

      KRITERIA INKLUSI DAN EKSKLUSI

      BESAR SAMPEL

      IDENTIFIKASI VARIABEL DAN DEFINISI OPRASIONAL

      CARA KERJA MANAJEMAN DAN ANALISIS DATA

      ETIKA PENELITIAN

    • V. HASIL PENELITIAN**

    • VI. PEMBAHASAN

    • VII. KESIMPULAN DAN SARAN

    • VII. REFERENSI

  • DESAIN PENELITIAN

    • DESKRIPTIF
      • Frekuensi
      • Rata-rata
      • Median
      • Proporsi
      • Rate
      • Spesivitas
      • Sensitivitas
    • ANALITIK
      • Observasional
        • Case report
        • Case series
        • Crossectional study: mempelajari prevalensi, distribusi, maupun hubungan penyakit dan paparan dengan mengamati status paparan, penyakit atau outcome lain secara serentak pada individu dari suatu populasi tanpa perlu follow up
        • Cohort: studi observasional yang mempelajari hubungan antara paparan dan penyakit dengan memilih dua atau lebih kelompok studi berdasarkan status paparan kemudian diikuti (di- follow up) hingga periode tertentu sehingga dapat diidentifikasi dan dihitung besarnya kejadian penyakit.
        • case control: menganalisis hubungan kausal dengan menggunakan logika terbalik, yaitu menentukan penyakit (outcome) terlebih dahulu kemudian mengidentifikasi penyebab (faktor risiko). Riwayat paparan dalam penelitian ini dapat diketahui dari register medis atau berdasarkan wawancara dari responden penelitian.
        • meta analysis/ sysmatic review
        • Retrospektif: merupakan suatu metode penelitian yang dilakukan dengan tujuan utama membuat gambaran atau deskripsi tentang suatu keadaan secara objektif dengan melihat ke belakang (Notoatmodjo, 2005)
      • Experimental: adalah desain studi dimana peneliti memberikan intervensi/ perlakuan dan mempelajari efek intervensi itu. 
        • Exp murni
          • CLinical Trial/ RCT
          • Community Trial
        • Exp semu

  • PENELITI DAN PRAKTISI

    FAKTA:

      • 2.000.000 LAPORAN HASIL PENELITIAN PER-TAHUN DI PUBLIKASI

    2. PESATNYA PERKEMBANGAN TEKNOLOGI

    3. MASALAH PENELITIAN KEDOKTERAN TIDAK PERNAH HABIS

    1. TIDAK SEMUA TEORI BERSIFAT BAKU
    • PRAKTISI ADALAH LONG LIFE LEARNER
    • PRAKTISI MENERAPKAN EVIDENCE-BASED PRACTICE (EVIDENCE-BASED DENTISTRY)

Post a Comment

© Copyright 2019 DENTSIVE: materi dan soal kedokteran gigi

Form WhatsApp

This order requires the WhatsApp application.

Order now